“一带一路” 倡议为中国职业教育海外办学提供新机遇。2021年，在中国驻缅领事馆、中缅纺织服装协会、缅中交流合作协会、仰光金光汉语学院、华盛国际公司多方努力，共同合作下,推进中缅丝路学院建设发展。
△缅甸服装行业协会会长来我校洽谈丝路学院
△缅甸签约仪式
01
瞄定“教育出海”
抓好“三大建设”
一是抓好组织机制建设。中缅丝路学院的组织构建是以我校为主体的多企业、多院校的培训共同体。中、缅纺织服装协会，缅中交流合作协会，相关合作院校，跨国企业共同派员组建丝路学院，院务委员会由我校和相关合作企业共同派员组成，设立院长1人（平湖市职业中等专业学校）、副院长2-3人（中、缅校企共同构成），开展实质性运作。
△丝路学院组织机构图
二是抓好办学功能建设。中缅丝路学院基于合作院校、企业真实需求，为员工开展跨国技术、技能的培训工作。以跨国企业的产品生产为主线，形成了以工作过程为依据的结构设计和工艺制作的两大培训课程体系，以满足缅甸服装企业从业者对基础的岗位要求，弥补了经济快速发展下用工慌的问题。
三是强化共享平台建设。学校通过与缅甸仰光金光汉语学校合作，将基础技能培训课程（结构设计+工艺制作），四协同课程（语言+职业素养+技能+考证）、创新实验班（造型设计+创新发明）三大课程资源包通过双语教学模式转化，共享在中缅丝路学院合作网站上，作为学员的线上学习的教学资源。同时，在此基础上又增加了管理、计算机辅助应用等课程，丰富国际化教育资源。
02
聚焦问题瓶颈
推进教学体系创新
调研中了解到缅甸各个领域对高素质的综合性人才的需求逐年增加，企业由于受缺乏设施设备、人才等方面的限制，教学体系、教育质量、保障制度等都有待进一步提升。
一是推进“四协同”课程体系。结合我国先进的职教和培训课程体系，结合当地实际，开发当地教育和培训主管部门备案的教学标准。确定中缅丝路学院“四协同”课程体系。
△“四协同”项目课程图
二是组建“靶向性”创新班。成立了中缅服装创新实验班，人才培养的目标定位为“宽视野、强实践、能创新”创新型人才的培养，并通过专业指导委员进行论证，成立中缅服装创新实验班。
△中缅服装创新实验班人才培养图
03
注重提质增能
加强师资队伍建设
一是中高职国际化办学探讨。前期充分调研与分析缅甸企业职工的职业能力，不断调整并完善人才培养方案，动态构建课程体系，开发双语工作指导手册等成果显著。与仰光语文学校有效联结，学校教师与中方专业执教教师联合授课，线上与线下培训方式的组合使得“海外培训”事半功倍。
召集国内权威的专业带头人、企业技术能手、骨干教师组成双师融合的教学创新团队，定期担任专业课程授课任务。“姚林英名师工作室”领衔开展跨国技能培训，赴缅甸培训学员2千人左右。缅方企业与仰光国际语言学校派20名高级学员来我校培训，培训内容涉及国家、服装文化、企业管理等方面。
缅甸留学生受到良好的语言环境熏陶，普通话进步显著，普通话三级乙等通过率可达80%。他们成为国际化人才，回缅后成为带动脱贫、致富的领路人。
△姚林英老师在缅甸仰光语言学校开展服装点线面设计培训
△姚林英老师为华城国际部仰光工厂2000多名员工开展技能培训
△姚林英老师缅甸开展服装技能培训
△吴娟老师线上课堂
二是为缅甸企业提供技改节约生产成本。我校省级名师工作室领衔人研发的五项专利技术（服装缝制工艺辅助提速器）无偿提供给缅方企业使用。使其生产效率大大提高，缩小企业成本。
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